![](https://static.wixstatic.com/media/8d30d1_ee83126d5a7a487fac08c93325a88fe6~mv2.jpg/v1/fill/w_835,h_720,al_c,q_85,enc_avif,quality_auto/8d30d1_ee83126d5a7a487fac08c93325a88fe6~mv2.jpg)
Сайт библиотеки
МБОУ "СОШ с.Манзарас"
![](https://static.wixstatic.com/media/8d30d1_4d9be95fda5d4db49a27401109d26cd2~mv2.png/v1/fill/w_216,h_127,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/8d30d1_4d9be95fda5d4db49a27401109d26cd2~mv2.png)
ИДЕИ. СЛОВА.
РЕЗУЛЬТАТЫ.
Добро пожаловать на сайт нашей библиотеки!
Здесь вы можете познакомиться с работой библиотеки, найдете материалы, которые будут интересны и полезны обучающимся, педагогам и родителям. Приходите к нам в библиотеку,посещайте наш сайт.
Мы всегда Вам рады!
ГРАФИК РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ:
Понедельник-пятница
8.00 – 15.00
суббота
8.00 – 12.30.
Последняя суббота каждого месяца – санитарный день
СТАТИСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ
Количество читателей – 511
Книговыдача – 2488
Выдача учебников – 4533
Посещаемость – 3975
Данные о библиотечном фонде (в экземплярах)
Общий фонд – 10200
Основной фонд – 3101
Учебный фонд – 7099
Фонд периодических изданий – 10 (наименования)
Фонд нетрадиционных носителей информации – 65
Школьная библиотека – это одно из структурных подразделений современного образовательного учреждения. В России библиотека есть в каждой школе. Наша школьная библиотека открылась 1 сентября 2007 года и вот уже более 13 лет ее двери открыты для читателей. Фонд библиотеки постоянно пополняется новыми изданиями на традиционных и электронных носителях.
Помимо обеспечения учебно-воспитательного процесса учебными пособиями, доступа обучающихся к информационным ресурсам и содействия формированию информационной компетентности обучающихся, основная задача школьной библиотеки нашей школы – это пропаганда книги.
Хорошая книга, прочитанная в детстве, остается в памяти человека на всю жизнь. Сформировать устойчивый интерес к книге возможно только через личное общение с каждым ребенком. Читающий ребенок, как правило, лучше учится, обладает более широким кругозором и информационно грамотнее своих сверстников. Мне могут возразить, что дети сегодня не читают. Читают, если им попались интересные книги. А помочь найти эти книги для каждого ребенка и направить чтение в нужное русло может только библиотекарь. И если ему это удается, то ребята не просто идут в библиотеку, а бегут. Ведь только в школьной библиотеке можно полистать журнал на перемене, обсудить недавно прочитанную книгу с товарищем, поговорить с библиотекарем на волнующие темы и просто перевести дух после урока. Часто робкие, застенчивые или неуслышанные в семье дети только в школьной библиотеке могут раскрыться, поделиться с библиотекарем своими сокровенными мыслями и подружиться с книгой.
«Книга – превосходный собеседник и великолепное орудие; она – чудесное лекарство и замечательное развлечение; она приносит необыкновенные доходы и дает отличное ремесло; она – прекрасный товарищ и приятный гость; она – наилучший советчик и домочадец.
Я не знаю более доброго соседа, более справедливого друга, более покорного спутника, более послушного учителя, более одаренного сотоварища; я не знаю никого менее скучного и надоедливого и в то же время никого, чей характер был бы более глубок и полон; я не знаю никого менее противоречивого и преступного, менее глупого и более далекого от лжи и клеветы; более удивительного и распорядительного, менее хвастливого и стеснительного; более далекого от сомнения, более решительно отказывающегося от смуты, более мягкого в споре и лучше предотвращающего сражения, чем книга», – так сказал о книге Абу Усман Амр ибн Бахр Аль-Джахиз, арабский писатель (I век н.э.)
Мне кажется, что эти слова и сегодня не утратили своей актуальности.
![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
---|---|---|---|
![]() | ![]() | ![]() |